spot_imgspot_img
spot_img
หน้าแรกCRYPTOGeorgia House เสนอการศึกษา blockchain ในโรงเรียน K-12

Georgia House เสนอการศึกษา blockchain ในโรงเรียน K-12


ประเด็นสำคัญ:

  • K -12 การศึกษาเกี่ยวกับ blockchain, crypto และ web3 กระตุ้นโดยฝ่ายนิติบัญญัติของจอร์เจีย
  • ความละเอียดรวมถึงกรณีการใช้งานจริงสำหรับ bitcoin และ NFT
  • การศึกษาขั้นต้นในเทคโนโลยีนี้พยายามที่จะปรับปรุงการรู้หนังสือและนวัตกรรมดิจิทัล

ผู้ร่างกฎหมายในจอร์เจียกำลังนำบล็อกเชนไปที่ห้องเรียน

สภาผู้แทนราษฎรแห่งรัฐจอร์เจียได้ก้าวเข้าสู่ขั้นตอนสำคัญในการปรับปรุงการศึกษาโดยการลงคะแนนเสียงเพื่อกระตุ้นให้กรมสามัญศึกษาเปิดตัวแคมเปญการรับรู้สาธารณะเกี่ยวกับบล็อกเชน crypto และเทคโนโลยี Web3 ข้อเสนอที่มีชื่อว่า House Resolution 905 มีจุดมุ่งหมายที่จะรวมเนื้อหานี้ข้ามพื้นที่ต่าง ๆ เช่นหลักสูตร K-12 และกิจกรรมโรงเรียนตลอดทั้งปี

การแก้ปัญหาซึ่งไม่จำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงหลักสูตรใด ๆ แต่จะส่งสัญญาณการสนับสนุนที่เพิ่มขึ้นสำหรับการสอนคนรุ่นต่อไปเกี่ยวกับเทคโนโลยีการกระจายอำนาจที่ขัดขวางอุตสาหกรรมจากการเงินไปจนถึงศิลปะดิจิทัลนำโดยกลุ่มผู้ร่างกฎหมายประชาธิปไตยรวมถึง Rep. Park Cannon (District 58)

ผู้สนับสนุนการลงมติบอกว่าการรู้หนังสือทางเทคโนโลยีเป็นสิ่งจำเป็นเนื่องจาก blockchain กำลังปรับเปลี่ยนว่าผู้คนมีปฏิสัมพันธ์และทำธุรกรรมอย่างไร ด้วย Bitcoin ที่ใช้ในการค้ากระแสหลักแล้วพวกเขายืนยันว่านักเรียนควรเข้าใจเครื่องมือเหล่านี้ก่อน การเรียนรู้เกี่ยวกับ blockchain สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้กับอาชีพใน Fintech, Cybersecurity หรือ Web3 การเตรียมนักเรียนสำหรับเศรษฐกิจดิจิทัลที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว-ไม่เพียง แต่สำหรับชนชั้นสูงด้านเทคโนโลยี

โฆษณาแบนเนอร์ Binance - 700x60โฆษณาแบนเนอร์ Binance - 700x60

จอร์เจียเน้น NFT บทบาทของ Web3 ในอนาคตอินเทอร์เน็ต

ความละเอียดยังเน้น Web3 ซึ่งเป็นโครงสร้างพื้นฐานทางอินเทอร์เน็ตที่กระจายอำนาจซึ่งเป็นรุ่นต่อไปของการมีส่วนร่วมออนไลน์ ซึ่งแตกต่างจากวันนี้ที่อินเทอร์เน็ตถูกครอบงำด้วยแพลตฟอร์ม Web3 พยายามที่จะให้ผู้ใช้ควบคุมกลับผ่านตัวตนและแอพที่ใช้ blockchain Web3 ยังเปิดตัวโมเดลความเป็นเจ้าของใหม่ซึ่งผู้ใช้สามารถได้รับประโยชน์โดยตรงจากแพลตฟอร์มที่พวกเขามีส่วนร่วม

Georgia House ตั้งข้อสังเกตว่า Web3 ส่งผลกระทบต่อวิธีการดำเนินธุรกิจและให้วิธีที่ปลอดภัยโปร่งใสและมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการจัดเก็บและแบ่งปันข้อมูล Uniswap เป็นตัวอย่างหนึ่งของการแลกเปลี่ยน crypto แบบกระจายอำนาจที่ใช้ประโยชน์จากสัญญาอัจฉริยะสำหรับการใช้งานเต็มรูปแบบโดยไม่ต้องกำกับดูแลส่วนกลาง

แม้แต่โลกศิลปะก็ยังไม่ถูกแตะต้อง การเกิดขึ้นของโทเค็นที่ไม่เป็น fungible (NFTs)-สินทรัพย์ดิจิทัลที่ไม่เหมือนใครที่เก็บไว้ใน blockchains-ได้เปลี่ยนวิธีการที่ผู้สร้างทำหน้าที่ด้วย (และสร้างรายได้) งานของพวกเขา มันอ้างอิงถึงการเพิ่มขึ้นของตลาดศิลปะดิจิทัลเช่น OpenSea ที่ศิลปินสามารถได้รับการชำระค่าลิขสิทธิ์ทุกครั้งที่การทำงานของพวกเขาเปลี่ยนไป นอกเหนือจากศิลปะแล้ว NFTs กำลังถูกสำรวจในดนตรีการเล่นเกมและแม้แต่อสังหาริมทรัพย์เพื่อเป็นเครื่องมือสำหรับการตรวจสอบสิทธิ์และความเป็นเจ้าของ

ทำไมต้องเริ่มเด็ก – blockchain สำหรับเด็ก?

ความละเอียดโดดเด่นสำหรับการส่งเสริมให้นักเรียน K – 12 มีส่วนร่วมกับ blockchain แต่เนิ่นๆ – ไม่ใช่แค่ผู้บริโภค แต่เป็นนวัตกรรม การเปิดรับก่อนกำหนดสามารถช่วยให้พวกเขาใช้เทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นในชีวิตในภายหลังโดยโรงเรียนอาจนำโครงการและการจำลองมาใช้ การบูรณาการบล็อกเชนเข้ากับห้องเรียนอาจส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหาผ่านสถานการณ์จริง ครูในรัฐอื่น ๆ กำลังเฝ้าดูอย่างใกล้ชิด พันธมิตรภาครัฐและเอกชนอาจมีบทบาทสำคัญในการช่วยให้โรงเรียนเข้าถึงทรัพยากรและความเชี่ยวชาญที่จำเป็นในการดำเนินการศึกษา blockchain แม้ว่าการแก้ปัญหาของจอร์เจียจะไม่ผูกมัด แต่ผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นก็มีขนาดใหญ่ รัฐเช่นฟลอริดาและเท็กซัสได้ลองใช้ความพยายามที่คล้ายกัน โรงเรียนมัธยมบางแห่งกำลังนำร่องเข้ารหัสลับและสโมสรการเข้ารหัส นิวยอร์กและแคลิฟอร์เนียกำลังทดลองกับ ID ประเภทต่าง ๆ-รหัสนักศึกษาที่ใช้ blockchain ซึ่งช่วยเพิ่มความเป็นส่วนตัวของข้อมูล

ผู้สงสัยในการศึกษา blockchain ก่อนหน้านี้กลัวว่าจะมีเสน่ห์การลงทุนเก็งกำไรหรือนำออกไปจากวิชาหลัก แต่ผู้ร่างกฎหมายของจอร์เจียกล่าวว่าพวกเขาไม่ได้สอนเด็ก ๆ ถึงจุดที่ดีกว่าของการลงทุน crypto – พวกเขาเพียงแค่ต้องการสอนพวกเขาเกี่ยวกับเทคโนโลยีที่อยู่เบื้องหลังและวิธีการทำงานในชีวิตจริง

Georgia-House-Proposes-Blockchain-education-in-K-12-SchoolsGeorgia-House-Proposes-Blockchain-education-in-K-12-Schools

สัญญาณนิติบัญญัติของจอร์เจียอาจกำหนดขบวนการทั่วประเทศ

การเคลื่อนไหวของ Georgia House สะท้อนให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงระดับชาติที่กว้างขึ้น ทั่วสหรัฐอเมริกาผู้กำหนดนโยบายกำลังดิ้นรนกับวิธีการเตรียมรุ่นต่อไปสำหรับอนาคตของ Web3 HR 905 จัดตั้งจอร์เจียเป็นผู้นำในการศึกษาบล็อกเชนและให้ความสำคัญกับนวัตกรรมดิจิทัลเกี่ยวกับคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ จอร์เจียมีจุดมุ่งหมายที่จะลดการแบ่งดิจิตอลและช่วยให้นักเรียนเป็นผู้สร้างในโลกดิจิตอลไม่ใช่แค่ผู้ใช้ ผู้ให้การสนับสนุนด้านเทคโนโลยีกล่าวว่าการเคลื่อนไหวครั้งนี้เกินกำหนดเป็นเวลานานเนื่องจากการเพิกเฉยต่อ blockchain ในวันนี้ก็เหมือนกับการเพิกเฉยต่ออินเทอร์เน็ตในยุค 90

ข่าวเพิ่มเติม: Roundtable Crypto Roundtable เป็นครั้งแรกซึ่งโฮสต์โดย SEC: คาดหวังสิ่งนี้

     

คำแนะนำการอ่านบทความนี้ : บางบทความในเว็บไซต์ ใช้ระบบแปลภาษาอัตโนมัติ คำศัพท์เฉพาะบางคำอาจจะทำให้ไม่เข้าใจ สามารถเปลี่ยนภาษาเว็บไซต์เป็นภาษาอังกฤษ หรือปรับเปลี่ยนภาษาในการใช้งานเว็บไซต์ได้ตามที่ถนัด บทความของเรารองรับการใช้งานได้หลากหลายภาษา หากใช้ระบบแปลภาษาที่เว็บไซต์ยังไม่เข้าใจ สามารถศึกษาเพิ่มเติมโดยคลิกลิ้งค์ที่มาของบทความนี้ตามลิ้งค์ที่อยู่ด้านล่างนี้


Source link

spot_imgspot_img
RELATED ARTICLES
- Advertisment -
Technical Summary Widget Powered by Investing.com

ANALYSIS TODAY

Translate »